「你知道為什麼要嘗試『回答問題』嗎?」
「因為可以變聰明嗎?」
「這是一點,重點是我們可能迷路了,糟糕的是我們還不知道如何描述自己被困在哪裡。」騎車路上一根根路燈閃過。
「你有看到電線桿上的數字嗎?」
「有啊。」孩子對數字已經有概念,很流利地唸出來。
「這是路燈編號,新北市的路燈都有這獨一無二編號,我就知道你人在哪裡。」
老師設計問題,你嘗試回答問題,我們在把你找出來回到道路上。別讓你的聰明誤導你,聽人家的問題,回答答案。有天你會猜到出題者的用意,然後你就能自己引導自己。
「因為可以變聰明嗎?」
「這是一點,重點是我們可能迷路了,糟糕的是我們還不知道如何描述自己被困在哪裡。」騎車路上一根根路燈閃過。
「你有看到電線桿上的數字嗎?」
「有啊。」孩子對數字已經有概念,很流利地唸出來。
「這是路燈編號,新北市的路燈都有這獨一無二編號,我就知道你人在哪裡。」
老師設計問題,你嘗試回答問題,我們在把你找出來回到道路上。別讓你的聰明誤導你,聽人家的問題,回答答案。有天你會猜到出題者的用意,然後你就能自己引導自己。
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