資源錯置

從大學畢業快三年了，結束了一年的兵役，在公司打滾也快要兩年的時間，混得算是不好也不壞。想到那些過去的好同學好戰友在做些什麼，除了說在工作就是在考試，大多數的人都在忙著考國考，考到天荒地老。

「你最近在忙什麼？」
「喔，我正在準備考試，要考XXX」

我以前對於這種現象的詮釋是認為，因為應徵者本身具備檸檬車（Lemon Car）的特質，無法確認他是否真如履歷上面所寫的那麼好，因此會利用文憑或者其他證照方式來驗證，至少能夠考到這些證照也代表你有下過功夫。若真是如此，那的確每個人都應該要花些時間來準備，畢竟文憑不是加分項目，而是跨過門檻的必要條件。管你是要用跨的還是跳的，走的是優雅還是狼狽，沒過門檻就代表連表現自己的機會都沒有。

但我有一點很疑惑，同學們所要準備的考試，到底跟你有多少關係？讀餐飲的跑去考海關，學德文的跑去坐在櫃檯接公文，每問一次我就會迷惑一次，請問你到底在幹什麼。

說來說去，還不就是整個環境的問題。過去在學校，說是要依據興趣來選填科系，我很開心地選了高中時最感興趣的經濟學當成主修，結果到了班上卻很少看到以主修為興趣的人，多半是沒辦法選到財政金融的人才勉強選了個經濟，因為這個科系看起來至少是個跟「商科」有關的科系，未來找工作應該比較好找，老實說經濟系是社會科學就是了。

到了畢業，政府的說法是要大家依據自己的長才來尋找工作，結果出現的是一群失業而且失意的青年，因為沒有任何一份工作的本質就是跟主修有關，頂多就是兩三成相符，七八成你想也沒想過。過去老師們說要跨領域學習，結果我們在職場上面真的是在跨領域學習，因為工作的內容跟我說學到底有什麼屁相關。

眾人情急之下，看著坐在窗口內安養天年的公務人員、鐵道員、電信人員，甚至連處在鐵絲網內的軍人看來都比自己過的好。沒錢，什麼也不用說，就是慘。於是人們選擇考試，考國考、特考、公考，甚至連專業軍官都順便考一考，反正準備的科目都差不多。結果勒？累積二十載的專業能力，最後換得一張穩定的椅子跟桌子，上面擺著材質不明的飯碗。說是浪費嗎？這也不算，看看外頭那些還在豔陽下大雨中工作的同學，這也值得。

今早起床，看到同學說在準備考試，我把腦袋裡對於考試的想法整理了一番。打開電視看見希臘的財務危機，想到當初讀經濟學時腦袋冒出的疑問，「明明實質資源就只有一份，為什麼多方轉手之後，報表上看來就像是有很多份；若真是如此，我把最初的那一份毀了，你告訴我擁有債權的那些人，你們擁有的是減少一份的實質資源，還是減少一份的實質債務。」最後我得到一個結論：「胡扯」。

就好像有人進來公司開口就要做什麼職位一樣，天地之間就那麼大，哪有可能所有人都在做同樣的工作。士農工商的比例再怎麼調整，總要有人去做那些事情。學經濟不代表中研院就該有個經濟學家該站起來讓位給你，考國考不代表某個公務人員會幸福地暴斃，只是那麼多人畢業之後，選擇不進入職場，選擇升學、準備考試，在失業率來說志願性失業的人不納入失業，因此一直拿考試當理由的同胞們從未被算入失業人口中，但這些人註定有天就是要失業。

稍有見識的人都知道未來是國際競爭的時代，所以要大家增加自己的實力來面對各種挑戰。既然都已經那麼有智慧，請你把眼睛稍微離開書本，好好看看這個世界好嗎？儘管電視沒什麼營養，請你看看新聞當中最近發生的天災好嗎？比起人力在世界的競爭，災難倒是真的落實世界化。這個地球真的在面臨災禍，因為人們長期將資源用在錯誤的地方，過去從未將自然資源納入成本考量當中，或者把資源當做源源不絕的產物。沒考慮到資源有限，沒考慮到外部效應，使得我們面臨短期下的資源吃緊，長期的能源危機。

無論課本是否提及，無論高爾在《不願面對的真相》怎麼說，我總相信當普遍人們擁有高階教育水平後，應該可以發揮「三個臭皮匠勝過一個諸葛亮」的效應，大家在自己的專業領域內研究如何有效利用資源，減緩目前世界的過度浪費，雖然短時間內不會立刻讓自然環境恢復正常運行，但好歹會慢慢拉回正軌。

但，如果大家都不在自己的專業領域，每個人都在不屬於自己屬性的地方奮鬥，不發揮自己擅長的特點。不懂森林保育的人跑去伐木工廠，瘋狂亂砍一堆樹，同樣能夠讓自己的營收有漂亮的成績單，但對全體人們來說卻是一種災難。現在這種狀況，我想我們都是那個自以為是的伐木工人。